我接觸過很多的法學生，其中就有很多法學本科的學生，一般在大三、大四時他們也能參加考試。當然據現有政策分析，2018年將會基本維持。在這種情況之下，部分同學在跟我交流的時候說，大一下半學期已經開始學習刑法課程了，但是到了大三大四的時候，基本就忘的干干凈凈了，在考試前期再去復習，靠著這個把基礎撿回來，相當于再學了一遍。這就說明了一個問題，大家剛進入校園時相當于一個法學小白，一下把所有的知識灌輸給你，最后留下的記憶是很少的，絕大多數人基本上是沒什么印象。所以你所需要的教學模式，是優(yōu)先解決法學的基本概念、基本思維，基本的一些問題，然后再進行深入學習，這樣你的記憶才是最深刻的。

這就如同談戀愛一樣，我們在茫茫人海中，能和誰深入的交流，最后走進婚姻殿堂，是取決于最初的認識。認識，了解，覺得愿意交往，才會深入下去再交往。從認識，了解，熟悉到進一步的加深，最后熱戀到婚姻殿堂，這個過程任何一個階段都是省不了的。如果只有開始的認識沒有后續(xù)的發(fā)展，最終只是人生的路人；如果缺乏了之前的認識，缺乏逐漸的了解，相知的過程，直接要到另一步，那不叫婚姻，那叫一夜情。

同樣，我們在學習階段也是一樣。尤其是一些雖然是法學本科，但基礎和非法本差不多的。所以我們需要一個完整的考季，來掌握這個學科的知識。要想達到一定的要求和一定的高度，我們必須循序漸進。 對于跨年度的考試復習中，我個人認為，必須是實際進入這個年頭，大家才會真正的“熱戀”起來，而在之前只是個相識，相知的過程。正如此，瑞達的課程設計，其中年前的課程，是讓大家對這個考試有所了解，對每個學科的知識有一個相知的過程。比如說我們的刑法，要干什么，要解決什么，有什么基本問題都是你需要了解的。年后，尤其是決心要從事法律職業(yè)，決心要通過考試的考生來講，這個時候你的心情就不能平靜了，你的情感才會真正的進入到想要“熱戀”的階段，但是如果之前沒有一個相知的過程，你可能又要花相當長的時間才能進人狀態(tài)。我們的課程設計，就是這樣一個遵循考試規(guī)律，跨年度的，一個完整的體系。

做一件事請，首先要說服自己。如果連自己都說服不了，你做事的決心就會經常反復不定，會動搖的。一遇到一點事情你就會退縮。但是一旦你下定決心，我相信很多人都會走在前進的道路上，一往無前，有一種“神擋殺神，佛擋殺佛”的感覺，但前提是必須說服自己。其實在近期這段“相知”的過程中，也是來說服你自己的。 你通過了解學科的知識，了解這門考試，然后在學習過程中去思考，“我”的人生選擇，是不是一定要走這條路。所以當你一旦做了決定以后，年后的大部分時間，你的工作，你的生活，都可能要圍繞這件事請來展開。所以說到我們的導學課，導的不僅是法律的知識，導的是大家從事一個職業(yè)的選擇，對人生的一種方向，這也是一種導向。

近期的這個階段，每個老師不僅是在知識上為大家做一種引導，更是人生職業(yè)選擇的一種參考吧。我們每個人都有對自己人生的理解，但是至少我們可以給大家提供一個方向。就這個意義來講，我們年前的導學課程設計，我覺得遵從了一個職業(yè)選擇，職業(yè)資格考試的一種規(guī)律，也是一種教學、教育的規(guī)律，我也希望大家能夠看重它。一旦把這些問題解決了，人生后面的路，便會很通暢。?